“南开大学校史丛书”
《探究与建构——张伯苓教育学述论》
作者：梁吉生
定价：145.00 元
南开大学出版社 | 2026年3月
在中国近代教育史上，有这样一个名字：
他出身平民，弃戎从教，以“教育救国”为毕生信仰；
他白手起家，创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学，撑起中国近代民办教育的半壁江山；
他提出“允公允能、日新月异”，发出振聋发聩的“爱国三问”，影响一代又一代中国人；
他是中国奥运先驱，倡导体育强国，被称为“中国现代教育的创造者”。
他，就是爱国教育家、南开系列学校创校校长张伯苓。
今年是张伯苓诞辰150周年，南开大学出版社出版的南开大学校史丛书之新作《探究与建构——张伯苓教育学述论》重磅出版。
这本书，为何值得一读？
四十年深耕：一部“张伯苓研究”的集大成之作
本书作者梁吉生教授，是南开大学校史与地方史研究专家。主要从事中国近代教育史研究和张伯苓研究，曾任南开大学校史研究室主任，现任张伯苓研究会顾问。历任天津市教育史研究会副会长，中国地方教育史志研究会学术交流委员会常务理事，中国高等教育学会校史研究分会常务理事兼学术委员会主任，中国中共文献研究会周恩来思想生平研究分会常务理事等。被评为中国高等教育学会“从事高教工作逾30年高教研究有重要贡献学者”，并荣获“中国高校校史研究逾30年有重要贡献奖”。自20世纪70年代初便投身张伯苓与南开校史研究，是国内张伯苓研究的开拓者与奠基人。
全景式还原：张伯苓的教育人生与精神世界
本书收录了1980—2023年跨越40余年的50余篇作者专题论文及相关文章，分别来自《光明日报》《南开学报》等报刊及作者有关著作。您将在书中读到：
● 从北洋水师到三尺讲台，国帜三易让他立下教育救国之志；
● 与严修携手，在天津南开洼平地起高楼，创造中国民办教育奇迹；
● 提出“知中国，服务中国”，反对全盘西化，走出本土化教育新路；
● 以“公能”校训育人，重视体育、重视人格、重视实践；
● 在抗战中校园被炸，他慨然宣言：“被毁者为南开之物质，而南开之精神，将因此挫折而愈益奋励”；
● 晚年拒赴台湾，心系祖国，在遗嘱中仍嘱校友“为公为国，富强康乐之新中国”。
一本书，写尽了张伯苓75年人生、50年办学的风骨与赤诚。
珍贵史料+权威论述：学术与可读性兼备
书中收录：
● 哥伦比亚大学授予张伯苓名誉博士的官方颂词；
● 周恩来与张伯苓的师生深情；
● 胡适、梁启超、孙中山对南开与张伯苓的高度评价；
● 新中国成立后对张伯苓的重新定位与历史公正评价；
● 附录梳理70年张伯苓研究脉络，极具史料价值。
本书文字厚重而不晦涩，情感真挚，史料扎实，既可学术研读，也可静心品读。
为什么今天，我们仍要读张伯苓？
他说：“我之教育目的在以教育之力量，使我中国现代化，俾使我中国民族能在世界上得到适当的地位，不致受淘汰。”
他说：“教育是我青年时期的志愿，是中年的生命，是老年的安慰。”
他一生不做官、不谋私、不留财，口袋里仅余7元钱离世，却留下一座精神丰碑。
他用一生证明：真正的教育家，以教育为生命，以国家为己任，以育人为天职。
在今天，我们重读张伯苓，是重读一种教育初心，重读一种家国情怀，重读一种愈挫愈勇、永不言弃的南开精神……
文字：刘 兵
编辑：卢巍文
审核：张 玮
