本书是高等院校日语专业二年级会话课教材。本书参照教学大纲要求，编有情景会话课文和日常生活某特定场面时的惯用句两部分。即每课可提供学习日语者2个情景的会话内容。每课并配有单词注释、课文及惯用句译文和练习。从日常问候语开始，按语法规律由浅入深地编写了日语的日常生活、人际关系、喜怒哀乐情景时的会话场面和常用惯用句。

该书编者遵循的指导思想是使该书既能成为在校生的日语会话课教材，又能成为自学者或在校生利用课余时间自修，提高口语能力，熟练掌握在某种情景下日语会话的特点、习惯用法和应该使用的词汇，从而提高学习日语者的口语应变能力和会话能力。况且，该书具有课文简短、通俗易懂、方便记忆、会话情景全面的特点。能使学习者基本掌握日常生活、学习、感情等方面会话特点，加深印象，扩大日语的知识面。此外，每篇课文后都有所出现的句型及要点的解释，例句也配有译文，和本系列其他教材配套，便于学习时互相结合。

作为日语会话口语教材，全书共36课，编有72个情景下的对话和惯用句，共出现了600个左右的词汇和40个左右的句型，书后编有句型索引，词汇表以及参考答案。以每周2学时学习一课，每学期按实际授课时间为18周计算，可供1个学年日语会话课教材使用。而且以每课会话情景为基础，又给教学留有引导学生对情景加以想象，扩展和深入地练习会话的时间和余地。能使学习者经过反复练习，加深印象，掌握会话的特征。