本书主要包括教育理论、科研思考和教育实践三部分内容。教育理论首先，从教育的社会功能的角度出发，谈到教育的根本目的；其次，从教育的效率出发，谈到学习的底层逻辑；最后，从教育的实践出发，对目前教育的各种观念进行了重新的思考与解读。科研思考包含互联网时代科研的特点，主要从教育的研究和研究的教育两个方面进行分析。教育实践部分介绍如何将拔尖创新人才培养的理论应用于实践，是基于教育理论的引领，再结合科研的思考所设计的一系列的教育科研行为。