本书在对高校教师道德责任现状进行调研的基础上，始终围绕“新时代”的时间定位，“高校教师”的角色定位，以“道德责任建构”为核心，深度剖析新时代下高校教师应承担的道德责任。首先全面系统对高校教师道德责任现状进行实证分析；在此基础上建构新时代高校教师作为国家人的政治责任、社会人的社会责任、学校人的职业责任、家庭人的家庭责任等应承担的道德责任内容体系；然后提出高校教师道德责任涵育的内在生成机制、外在培育机制及具体实现路径。著作中还特别探讨了高校思政课教师的道德素质养成问题。