这部教材是在多年教学实践与科学研究的基础上形成的。它遵循教学的原则,内容由浅入深,循序渐进,便于学生掌握,这是该教材的特点之一,第一,考虑到启发式教学的需要,每章后的思考题既可以帮助学生熟悉所学知识,又可以用于教师的课堂提问和组织学生的讨论、演讲,在活跃课堂气氛、学习知识的同时,培养学生多方面的能力;第三,在广泛介绍国内外专家、学者的观点的同时,略加评述,进而阐明了我们的见解与认识,有利于学生融会贯通;第四,尽我们的能力与条件,做到广征博收国内外有关信息资源管理的研究成果;但又保持其内容详而不烦,给师生留下思考的空间;第五,主题明确,集中论述了信息资源管理的微观领域,即组织机构中IRM的实施。