前言
大学语文是一门最具基础性、综合性的学科，具有丰富的文化底蕴和人文内涵，是对当代大学生进行阅读、鉴赏、写作、表达能力训练的人文素质培养的重要基础课程之一。
目前高中阶段实行文理分科教学，过分强调专业学习，应试教育色彩较浓，导致大部分学生的语文水平普遍下降。针对这一现象，为了培养全面发展的创新型、应用型人才，特编写该教材。我们将多年的教学经验进行提炼，在参考大量文献的基础上对大学语文内容进行精选和归类，力图编写一部适合当前大学生学习使用的人文素质类的教材，以适应社会和学生的需求，帮助学生系统地学习语文知识、提高书面和口头表达能力，全面加强学生的文化素养。本教材通过文学欣赏、应用写作和口语表达这三方面的知识学习与技能培训，让学生充分了解中国文学从古至今的基本发展脉络、中外著名作家及其代表作品的主题思想和艺术成就，熟悉常见应用文体的格式和写法，掌握常用的口语交际技巧，以适应未来参加行政管理、企业经营、文化教育等社会工作的实际需要。
第一编文学欣赏部分，分为中国古代文学、中国现当代文学和外国文学三章，精选不同时代、不同国家的典范作品，以点带面，引导学生了解中国文学发展概况、领悟中外文学名篇的艺术魅力。第二编应用写作部分，介绍行政公文类、日常事务类、专业事务类等应用文体的特点、格式及其基本写法，以期帮助学生提高应用写作技能。第三编口语训练部分，结合学生的实际需要，安排演讲、辩论与交际口语的艺术技巧等方面的内容。这样的编排不仅可以让学生在学习中吸收数千年来积淀下来的民族文化精髓，接受人文精神的熏陶；同时还可以得到适应社会生活需要的写作与口语交际训练，提高学生的综合素质，培养全面发展的复合型实用人才。
本书在编写过程中，参阅了大量书刊和相关论著，并吸取了其中的最新研究成果和有益经验，恕不一一注释，在此谨向原作者致以衷心感谢！本书的编写得到了陈润中教授的热情关怀和悉心指导，在本书编写过程中陈教授倾注了大量的心血和汗水，从教材的编写方案、收集材料到统审修改定稿都得到了陈教授悉心细致的赐教和无私帮助，在此特别感谢！
章节分配，第一编由牛振编写；第二编由柴瑜编写、第三编由李花编写；附录由赵雅文编写。
由于时间紧迫，水平有限，书中难免存在一些不足和缺点，敬请专家教授、同行及广大师生不吝批评指正！
